실과
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작성일 22-10-10 05:31
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○ 용돈 기입장을 체계적이고 편리하게 작성할 수 있는 컴퓨터 program을 적극 활용할 수 있도록 누리망 사이트를 안내해 주고 직접 참여할 수 있도록 한다.
○ 금융 기관을 방문할 경우 한꺼번에 단일 기관을 방문하여 업무에 지장을 주지 않도록 해야 하며 사전에 연락하여 분단 단위로 견학할 수 있도록 계획을 수립한다.
·금융 기관을 이용하여 입출금을 할 수 있게 함으로써 금전 자원을 관리할 수 있도록 한다.
○ 금융기관을 이용하는 방법으로 직접 금융 기관에 가서 입출금표를 작성하여 활용하는 방법과 집에서 전화나 컴퓨터를 이용하는 방법 등 다양한 참여 기회를 제공하도록 한다.
·금융 기관의 종류와 편리함을 이해하고, 금융 기관을 이용하려는 태도를 가지도록 지도한다.
·용돈 사용에 관한 수입, 지출 Plan(계획서)를 작성하여 기록장에 작성할 수 있도록 한다. 특히, 가족 단위로 금융 기관의 견학과 직접 참여의 기회를 가지도록 유도하는 것이 좋다.
본 자료는 초등학교 5학년 실과 수업계획서입니다.
○ 용돈 기입장을 작성하는 단순한 활동에서 자신이 예산서를 작성하고, 이를 토대로 용돈 기입장을 작성하면 그 결과를 결산서에 요약하는 일련의 과정을 경험할 수 있도록 한다.
5.단원 지도상의 유의점
○ 단순히 용돈을 아끼는 소극적인 학습 지도에서 합리적인 절차와 방법을 지기 주도적으로 구안하여 용돈을 사용할 수 있는 태도 육성에 주안점을 두도록 한다.
·용돈을 합리적으로 사용할 수 있는 방법과 요령을 이해하도록 한다.실과갑안 , 실과사범교육레포트 ,
실과
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설명
다.
Ⅱ.학생의 reality(실태) -별첨
Ⅲ. 교재 연구
1. 단원의 내용 구성
용돈 사용에 관한 수입, 지출 Plan(계획서)를 작성하여 기록장에 기입할 줄 알고, 금융 기관을 이용하여 입출금을 할 수 있게 함으로써 금전 자원을 관리할 수 있따
경제적인 용돈 기입장 적기
금융 기관 이용가기
자원 활용을 위한 내용으로 건전한 소비 생활을 할 수 있는 습관을 기르고, 용돈을 보다 합리적으로 사…(省略)
,사범교육,레포트
본 reference(자료)는 초등학교 5학년 실과 수업계획서입니다.
레포트/사범교육
실과갑안
Ⅰ.단원: 5학년 - 6. 용돈 아껴 쓰기
1. 단원의 개관
2. 발전 계통
3. 과제課題 분석
4. 단원의 目標(목표)
5.단원 지도상의 유의점
Ⅱ.학생의 reality(실태) -별첨
Ⅲ. 교재 연구
1. 단원의 내용 구성
2. 학습 요소 지도 과정
Ⅳ. 전개 계획
Ⅴ.평가 계획
Ⅵ. 본시학습지도안
4. 단원의 目標(목표)
용돈 사용을 계획하여 실천하며, 금융 기관을 이용할 수 있는 능력을 기르도록 한다.
