日本 어 교육의 problem(문제점)과 improvement방향
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작성일 22-10-28 15:05본문
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현실이 이러하니 日本(일본)어를 전공했다고 하는 학생들의 대부분이 듣고 말하는데에 어려움을 겪고 있는 것이다. 현 대학의 수업방식이 문학관련 강의가 많은 이유는 시대적 變化(변화)에 따른 교육 목…(省略)
순서
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1. 서론, , 2. 본론, , 1-1) 고등학교 일본어 교육의 현실과 문제점, , 1-2) 고등학교 일본어 교육의 개선 방향, , 2) 대학교 일본어 교육의 문제점과 개선 방향, , 3) 전반적인 일본어 교육의 문제점과 개선 방향, , 3. 결론, , , FileSize : 25K , 일본어 교육의 문제점과 개선방향인문사회레포트 , 일본어교육 일본어교육의문제점 일본어교육의현실
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설명
日本 어 교육의 problem(문제점)과 improvement방향
다.
레포트/인문사회
1. 서론
2. 본론
1-1) 고등학교 日本(일본)어 교육의 현실과 問題點
1-2) 고등학교 日本(일본)어 교육의 개선 방향
2) 대학교 日本(일본)어 교육의 問題點과 개선 방향
3) 전반적인 日本(일본)어 교육의 問題點과 개선 방향
3. 結論(결론)
2) 대학교 日本(일본)어 교육의 問題點과 개선 방향 우리나라의 어느 대학을 가도 교양과목에 日本(일본)어 강좌는 개설되어 있으며 많은 대학에 일어일문과를 비롯해서 日本(일본)어 관련학과가 있다아 그런데 과연 일어일문과를 졸업한 학생 중에서 日本(일본)어를 유창하게 구사하는 학생이 몇 명이나 될까? 일어일문과를 졸업한 학생들의 대부분은 日本(일본)어능력시험 1급을 취득한 학생들이다. 日本(일본)어 관련 학과 학생들은 따로 학원에 다니면서 공부하는 학생도 적지 않은 편이다. 하지만 그들의 의사소통 능력은 그에 부합되지 못하고 있는 점이 현실이다. 아예 듣기 관련 강의가 없는 학교도 꽤 많다. 日本(일본)어 관련 학과에서 행해지고 있는 강의들을 보면 日本(일본) 문학관련 수업들이 많이 있다아 실제로 日本(일본)문학 관련 강의가 듣기에 관련된 강의보다 많은 편이며 심지어 고전theory(이론)에 관련된 강의보다도 적은 편이다.