[교육의 concept(개념)과 본질] 교육concept(개념)정의(교육의 어원과 특성(特性)), 교육의 본질
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작성일 22-09-21 13:57
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이상의 어원들과 달리 오늘날 교육을 定義(정의)하는 일은 그리 쉬운 일이 아닐것이다. . 더욱이 좋은 교육이 무엇인가를…(skip)
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교육의 定義(정의) 과 본질
[교육의 定義(정의) 과 본질] 교육定義(정의) 定義(정의)(교육의 어원과 特性), 교육의 본질
목차
교육의 定義(정의) 과 본질
I. 교육의 定義(정의)
가. 교육의 어원과 관점
1) 동양의 어원
2) 서양의 어원
3) 교육을 보는 관점들
나. 교육의 特性
1) 교육의 의도성
2) 교육의 계획성
3) 교육의 가치성
4) 교육과 훈련
5) 교육과 사회화
II. 교육의 본질
교육의 定義(정의) 과 본질
I. 교육의 定義(정의)
가) `교육`의 어원과 관점
(1) 동양의 어원
`교육`이란 말은 중국(China)의 고전인 맹자의 진심장 중에 수록된 말로서, 이 중에 `군자가 가진 세 가지 즐거움`이 있다고 하면서 그 마지막 즐거움으로 `영재(村)를 얻어 `敎育하는 것`이라 했다.
여기서 `敎`의 의미는 윗사람이 아랫사람에게 모범을 보이고, 아랫사람이 이를 본받는다고 하는 다소 교도적이고 모형(modeling)적인 의미를 가지고 있다 그...
교육의 定義(정의) 과 본질
[교육의 定義(정의) 과 본질] 교육定義(정의) 定義(정의)(교육의 어원과 特性), 교육의 본질
목차
교육의 定義(정의) 과 본질
I. 교육의 定義(정의)
가. 교육의 어원과 관점
1) 동양의 어원
2) 서양의 어원
3) 교육을 보는 관점들
나. 교육의 特性
1) 교육의 의도성
2) 교육의 계획성
3) 교육의 가치성
4) 교육과 훈련
5) 교육과 사회화
II. 교육의 본질
교육의 定義(정의) 과 본질
I. 교육의 定義(정의)
가) `교육`의 어원과 관점
(1) 동양의 어원
`교육`이란 말은 중국(China)의 고전인 맹자의 진심장 중에 수록된 말로서, 이 중에 `군자가 가진 세 가지 즐거움`이 있다고 하면서 그 마지막 즐거움으로 `영재(村)를 얻어 `敎育하는 것`이라 했다.
여기서 `敎`의 의미는 윗사람이 아랫사람에게 모범을 보이고, 아랫사람이 이를 본받는다고 하는 다소 교도적이고 모형(modeling)적인 의미를 가지고 있다 그리고 `育`은 아동을 신체적으로나 지적으로 길러서 그가 천성으로 타고난 자질을 발휘하도록 육성하고 도와주는 과정을 의미하고 있다
(2) 서양의 어원
교육이란 말로는 `pedagogy`라는 말과 `education`이 있다 그리스어인 Pedagogy는 어린이를 이끌어 키운다는 뜻을 가지고 있다 즉 미성숙한 아동을 성숙한 성인이 되도록 지도한다는 뜻이다. 그리고 education의 경우 교육은 아동의 선천적인 자질을 밖으로 나타내어 바람직한 방향으로 나아가도록 이끌어 내는 작용으로 파악하고 있다
(3) 교육을 보는 관점들
위의 어원에서 보들이 일반적으로 교육에 대한 공통된 태도는
첫째, 성숙자인 성인을 인정하고,
둘째, 그 성인이 미성숙자인 아동의 숨겨져 있는 천부적 자질을
셋째, 가용적인 것으로 표출시키는 작용 또는 과정으로 본다는 것이다.