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[ONLINE] 기술 가정 학습지도안

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작성일 22-10-27 19:07

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그러기 위해서는 앞으로 우리 나라의 가정 생활 文化(culture) 는 어떻게 alteration(변화) 하고 이와 함께 나타날 수 있는 여러 가지 현상들은 무엇인지 예측하여 생활의 방향을 올바르게 정리(整理) 해 나가야 한다.
5. 임신과 출산의 과정을 지식적으로 가르치기보다 future 에 부모가 될 adolescent(청소년)으로 하 여금 생명의 존엄성을 인식하고 건강하게 성장하려는 태도를 가지게 하는데 중점 을 둔다.
4. 성에 대한 바른 가치관과 성 윤리를 가지도록 지도한다.,사범교육,레포트
기술 가정 학습지도안




Ⅰ. 단원명................................................................... 1

대단원 : Ⅰ. 가정 생활의 설계
중단원: 3. 결혼과 육아
소단원 : 3-3 임신은 어떻게 이루어지는가?

Ⅱ. 단원의 개관......................................................... 1
Ⅲ. 단원의 학습目標(목표)................................................. 1
Ⅳ. 단원의 지도상의 유의점................................... 2
Ⅴ. 단원의 지도관..................................................... 2
Ⅵ. 단원 학습지도 계획안....................................... 3
Ⅶ. 본시 학습지도 계획........................................... 4
Ⅷ. 학습준비............................................................... 4
Ⅸ. ICT활용 교수-학습 과정안............................. 5
Ⅹ. 판서계획............................................................... 8
. 형성평가............................................................... 9
<보조 > OHP
파워포인트
모듈 프로그램(program])


통신 수단의 발달로 누리망 등을 통한 文化(culture) 의 교류가 활발해짐에 따라 오늘날 우리 나라의 가정 생활 文化(culture) 는 급격하게 alteration(변화) 되었다.
2. 목소리의 성량과 속도가 적당한지 유의한다. 인간의 삶 또한 끊임없이 alteration(변화) 하므로 생애에 걸친 종합적이고 구체적인 계획이 필요하다.
3. 모든 학생이 참여하여 잘 인지할 수 있도록 시각적인 교육效果(효과)를 거둘 수 있는 를 사용한다.
▶ 획일적이고 단편적인 지식 전달이 아니라 학생들의 개인차를 고려한 수업을 전개 하며, 학생들이 흥미를 갖…(투비컨티뉴드 )
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교생실습 지도안이나 수업 중 지도안 작성 시 참고 하세요~^^

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레포트/사범교육



순서

가정_학습지도안





다.
Ⅲ.단원의 학습目標(목표)
1. 결혼의 의미를 이해하여 결혼에 대한 올바른 가치관을 가진다.
Ⅴ.단원의 지도관
▶ 교과 내용을 학생 수준에 맞게 재구성하여 단원간의 유기적인 학습을 통하여 보 다 쉽게 학생들이 이해할 수 있도록 한다. 이 단원은 현대 사회에서의 가정 생활과 가족의 의미를 알고, 세계 여러 나라의 가정 생활을 이해하며, 개인과 가족의 생활 설계, 배우자 선택의 중요성, 발달 단계에 따른 아동 돌보기 등 가정 생활에 필요한 지식과 기술을 습득함으로써 가정 생활을 성공적으로 영위하게 하는 데 목적이 있따
‘결혼과 육아’ 에서는 배우자 선택의 중요성을 알고, 올바른 부모의 역할을 준비하며, 육아에 필요한 기초적인 기능을 습득할 수 있게 한다.
2. 임신과 출산에 관한 지식을 습득하여 올바른 부모 역할을 준비할 수 있따
3. 아동의 발달 characteristic(특성)을 알아 발달 단계에 따라 아동을 잘 돌볼 수 있따
Ⅳ.단원 지도상의 유의점
1. 학생들이 說明(설명) 에 대해 이해하는지 확인한다.
REPORT 73(sv75)



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