우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하..
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작성일 23-01-20 03:29본문
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방송통신/기타
교육학과 - 교육사 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 說明(설명) 하시오. ..
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교육학과 - 교육사
우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명(說明)하시오.
유의사항: project물의 작성은 서론에서 그 인물을 선택한 이유를 밝히고, 본론에서 생애와 교육사상의 특징을 설명(說明)하고, conclusion(결론)에서 자신의 평가opinion(의견)을 제시하도록 하시오.
목차
I. 서론 - 박지원을 선택한 이유
II. 박지원의 생애
III. 박지원의 학문과 사상
IV. 박지원의 교육사상
V. conclusion(결론) - 박지원에 대한 평가
VI. 참고한 문헌
I. 서론 - 박지원을 선택한 이유
박지원(1737~1805)은 “북학파”의 중심인물이다. 상공업적 기술에 대한 공부는 천민들의 담당할 몫으로 생각…(생략(省略))
다. 대략 18세기 후반에 그들은 상공업 발전의 피료썽을 통감하고 유통 확대 내지 생산자체의 기술적 혁신으로 생산력 발전을 촉진시킬 것을 주장했다. 이는 형식보다 실용적/실리적인 측면을 강조한다. 이들은 실학의 학문적 계보상 이용후생파에 속한다. 북학파란 당시에 china(중국) 을 지배하던 청나라의 선진문물을 과감하게 수용하자는 일군의 학자를 말한다. 그리고 새로운 문학예술 활동을 전개하는 등 문예부흥에도 노력을 기울였다.